５月２５日

子どもたちは学校へ行ったと思ったら

タケノコを抱いて帰ってきました。

さすがです。

小学生たちは、下校後途中まで

歩いて上ってくることになっており

「１２時になったら出発するから

　どこまで上れるか頑張ってみてっ♪」

ということにしておいたんですが

時間通りに車を出して、山道を下って行くと

なかなか彼らに出会えず

あれれー

轢くといけないので、ゆっくり下ります。

カーブを曲がっても曲がっても

まだいない。

ずいぶん下までくだると

発見、道端にごろっと２つのランドセルと班長旗。

近くに車を停めると

山の斜面でニコニコたけのこを掲げる２人。

やったーっ！！

たけのこは「美味しい」っていうのもあるけど

まず「食材」だからね、最高。

歩くといいことあるねーっ♪

いっぱいタケノコをだっこして帰宅。

わわわーとお昼を食べ

おもむろに包丁を取り出し、もっちゃん。

土間にシートを広げ

「皮も剥いてくれるの？？」

「当たり前じゃん」

あら、クール。

今夜あく抜き。

今年何度目かのタケノコウェイブは明日からです。

さて、久しぶりに彼らが揃って登校し

すると

「しずかだねぇ」

「本当」

大人ふたりでは、こんなにも静かなのです。

知らなかった。

たった半日ですが

彼らのいないこの時間、さて何をするか。

そーだなーっ♪

まず朝の仕事を片付けるでしょー

そしたらまず畑行くでしょー

帰ってきたら本を読みながらお茶飲んでー

元気復活したらヨガやってー

あとそこらへんを片付けて気持ちよくするわー。

あれ？！つまり

全く、いつもと同じ。

いつも、やりたいことをやってたということで

あーそー。

まぁそうかも。

それにしても、実際は

畑にいても「お母さんおやつなーにーっ！！」

という叫び声が聞こえてこないこと。

お茶を飲んでいても「見てーこれ見てー」

って誰かが寄ってくる気配がないこと。

それだけで

脳みそ、すっきりっ♪

なんなんだろう、人って。

実際同じことをやっているのに

気配とか、心配とか、そういうもので疲れているのかしら。

そういえば

「人の心配事の８割は杞憂」という記事をこの頃読みました。

アドラー心理学では

「課題の分離」という考え方をしていて

人のことは人のこととして

つまり人のことまで心配しません。

んー

「気にする」っていうのが、結構容量をくっている。

うん、そうかもー

だから「気配がない」ということは

神経が休まるのでしょう、なるほど。